Осуществлять свою деятельность, направленную на социально-педагогическую реабилитацию детей с отклонениями в развитии. Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Осуществлять тщательный присмотр за вверенными ему детьми. Нести персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в отделении. При необходимости оказывать доврачебную медицинскую помощь. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций специалистов, индивидуальной программы реабилитации планировать и проводить с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (групповую и индивидуальную). Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье. Координировать деятельность младших воспитателей по выполнению ими режимных моментов с детьми. Организовывать выполнение воспитанниками режима дня, правил личной гигиены, досуга. Взаимодействовать с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими. Консультировать по различным вопросам социально-педагогической реабилитации. Планировать (ежедневно) свою работу на основании календарно-тематического плана работы с учетом поручений заведующего отделением Вести отчетную документацию согласно номенклатуре дел. Координировать работу с воспитанниками. С уважением и заботой относиться к каждому ребенку, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми. Участвовать в организации культурно-массовых мероприятий в период праздников. Принимать участие в организации групп взаимоподдержки, разработке и проведении циклов бесед, семинаров, круглых столов, методической учебы и пр. Участвовать в разработке и реализации целевых программ для детей с отклонениями в развитии. Сохранять конфиденциальность информации личного характера о воспитанниках отделения дневного пребывания. Содействовать созданию в группе и отделении дневного пребывания психологического комфорта и нравственно-здоровых отношений. |