1.Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.
2.Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения.
3.Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся.
4.Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи.
5.Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры.
6.Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения.